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【图】人大附名师秘籍,改正这几点,高分通过期末考原标题:人大附名师秘籍,改正这几点,高分

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原标题:人大附名师秘籍,改正这几点,高分通过期末考原标题:人大附名师秘籍,改正这几点,高分

原标题:人大附名师秘籍,改正这几点,高分通过期末考

又到年底,一学期马上就要结束了,眼看春节就要到来,寒假已经在向大家招手了,想想就很开心呀,各种寒假活动可以搞起来啦~

且慢,放假之前还有一件重要的事情:期末考试!

期末考试作为一学年的学习成果的检查,重要程度自然不言而喻,家长和学生都很紧张。

同时,数学成绩的高低,在很大程度上决定着整体成绩的好坏。很多孩子的数学总是拖了后腿,或者成绩大体上还看的过去,但总是到不了让人满意的程度。

不怕,让人大附中的老师告诉你,改正几个做题坏习惯,就能高分通过期末考。利用二十天,培养做题好习惯。

一看就乐,一做就错。

学生看到题目,显然都会,这次老师出题出到自己兜里了~

可是,具体动笔解题时,总是和正确答案擦肩而过,稍一提醒,就能做好。

考中满心欢喜,判后后悔不已。

有些孩子平时练习题目不少,也基本上都能独自完成作业,就是考试中得分不高。

题目都会,就做不对!

考试的紧张或兴奋让学生放松了警惕,轻易跳进老师挖的试题坑中。

看到题目头就大,不知从哪把笔下。

看到题目一片茫然,题目复杂,生怕做错,不对知识进行嫁接,总是想做错的后果。

试题就像蜗牛爬,磨磨蹭蹭像绣花。

有些学生天生慢性格,做事完美,但是时间把握不好,感觉整天在学习,还是没有好成绩。

诸如此类的问题该如何解决?

如何才能让孩子更高效做题,提高正确率?

让我们一条一条来解决,对症下药的同时,大家要认真实施才能奏效喔~

解决“一看就乐,一做就错”

表明学生已经掌握了相关的知识点,稍加注意能够做好。

做错的原因是做题的熟练不够,没有形成解题技能。同样类型的题目陈老师总是要求同学们做10~20道,由量变产生质变。

同时这一乐,就有点骄傲和轻敌,容易麻痹。

其实题目那么长,要求每个符号,每个数字和字母都正确无误才能得到正确结果。下笔时,时刻提醒自己哪里爱出错,引起自己的注意,才能完成。

比如有些学生计算10x-2(5x-4),有些学生总是得到10x-10x-4,或者10x-10x-8,或者10x-5x-4。

你说咋就不错成正确的呢?

究其原因主要是会乘法分配,也会去括号变号,就是两种同时使用时顾此失彼。解决方法是让学生分步来,先乘法分配再去括号。陈老师给学生总结如下:

括号前面是+号,括号随意给去掉。

括号前面是-号,去掉括号要变号。

减变加来加变减,只需注意这一点。

+号如敬礼保安,随意出入都不管。

-号如收费保安,进出要把费交完。

括号前面有个倍,一定逐个都分配。

解决“考中满心欢喜,判后后悔不已”

出现这种情况的学生出来上面一做就错的问题意外,还可能考试紧张造成的(不要说是怯场,带上这个帽子不暖和)。

在有限的时间内,完整无误解题,大人都有时候紧张,何况小学生。陈老师主张学生平时做题像考试一样对待,考试时像平时练习对待。

考试无非一次检测而已,告诉孩子不要怕,无论如何爸爸妈妈都在陪伴你。

解决“看到题目头就大,不知从哪把笔下”

这类学生关键是知识掌握不扎实,综合能力不强,心理上做题胆怯。解决方法可以让学生在做题时,关键位置画横线,脱式分步书写。

25×4-33÷4×12

=100-33×12÷4

=100-33×3

=100-99

=1

加减来分片,可以各自算。

同级乘和除,搬家很舒服。

乘除是一家,符号别丢下。

解决“做题就像蜗牛爬,磨磨蹭蹭像绣花”

这类学生在做题时多是走神,易受外界干扰造成的,一旦这种行为养成习惯,需要花太多时间都难改变。

著名教育家叶圣陶说过:“教育就是让孩子养成好习惯。”

行为养成习惯,习惯塑造性格,性格决定命运。孩子出现这种情况,最好学生的书桌收拾干净,不要乱放玩具,不要单独让孩子独居一室做作业,尽量在客厅写作业,给孩子约定好时间,可以按时完成有奖赏加一激励。

慢性子不是一朝一夕养成的,多是家人潜移默化地影响了她,比如本来家长做事就不准时,爱拖拉。家里物件摆放很乱,导致孩子做题也是很乱。因此家长自己审视自己平时的习惯,给孩子树立一个好榜样。

最后,总结一下数学中计算要注意的问题:

1.做题不要后验算,提倡每步回头看。笔误问题早发现,细到符号和标点。

2.脱式计算,每步画横线,容易做错的地方自己多提醒自己。

3.认真朗读题,注意局部和宏观。整体把握,分句读题,让每个条件都在脑子中留下痕迹,不可只读不思考。

4.理解记忆知识点和方法。万变不离其宗,题目灵活,方法不变,知识不变,学生获得的就是以方法不变应题万变的能力。

5.适度题目练习,不提倡刷题,不代表不做题目。量变促质变。同类型题目10-20道,不做题目学好数学不是神话,是瞎话。

6.及时复习,整理笔记再做题。复习越早越好,提倡一三七复习(当天、三天和一周),才更科学更有效。课堂板书不全抄,重点内容彩笔标。课上空出大地盘,课后整理给不全。切记不复习就做作业,温故而知新。

说得好不如做得好,不出行动才能收到实效,行努力,果随缘,幸福成长每一天。返回搜狐,查看更多

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