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教育部:语文留语文的,数学留数学的,中小学作业加一起就过量了

2021年02月24日 07:39来源:未知手机版

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语文老师说:今天的作业不太多。

数学老师说:今天的作业不太多。

英语老师说:今天的作业不太多。

但是学生们晚上作业却是要做到很晚才能做完,单科留的作业是不多,也就一个多小时能写完,却不想几科加起来就太多了。

中小学生的作业多,其实很多时候都是语文留语文的,数学留数学的,英语留英语的,这样加在一起就过量了。


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我觉得这个规定特别好,作业为什么这么多?其实站在每个老师的角度来看留的作业,可能都觉得恰恰好,但是当学生做作业的时候,是不可能只做一科的作业的,每一科的作业量刚刚好,但加在一起作业量就成倍的多了。

只有统筹安排整体的作业量,才能确确实实地把作业量控制在合理的范围之内。


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对于这一点,希望老师们真的能赶快地实施起来,现在这种眉毛胡子一把抓的布置作业模式,真的是浪费所有人的时间,对于学习好的学生来说,把所有的时间都用在这种没有意义的重复上面,反倒是阻碍了他们探索更深层次的知识。

而对于学习不太好的学生来说,每天大量的作业,根本就做不完,既然做不完了,他也就不做了。

与其每天一刀切的布置大量的作业,还不如针对学生的学习特点,给他们分层布置作业,个性化的作业,让每个学生都能恰如其分地掌握知识,老师学生都不累。

像现在这种机械的、无效的、重复性的作业,让老师每天批改都成为一个费时费力的大问题,于是只能让家长检查和批改作业,可家长并不是专业的,检查批改能有多大的意义呢?


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