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【学员分享】他们所有情绪都应该被接纳

2021年08月28日 03:59来源:网络搜索手机版

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我是上期学员可可的妈妈,我宝宝目前快27个月了,很荣幸能在这里与大家分享我的一些学习感言。

经过上一期18~36个月分龄课程的学习,我的收获还是蛮大的,虽然课程结束了,但是我现在觉得还是意犹未尽。

在这之前去年4月份,我又参加了12~18个月分龄课程的学习,那时我宝宝一岁多,晚上睡眠不太好,所以那时我是匆匆的完成了课程的学习。

里面有介绍到环境上的预备各种活动,一面自己没有经历一面也怕麻烦,所以我就没有去实行,现在想想就非常的可惜。所以对于后来18~36个月的学习,我就不想再错过。

从开学典礼开始,我就比较认真去对待,每一堂课也仔细做了笔记,并且学了就去做了。对比第一次感觉就很不一样,直到现在对课程内容的印象还是比较深刻。

所以相信只要大家认真去对待这一次的学习,肯花代价去实行了,就一定会有收获。

课程一开始就给我们介绍了孩子在18~36个月每个阶段发展的规律,学了之后再看自己的孩子的一些行为,我们就能够更理解孩子。

比如课程中说到两岁多孩子情商的发展是很依赖成人,受挫就容易发脾气,而且语言能力比较差,控制情绪的能力比较差。

以前不能理解孩子为什么老黏着自己不能自己独立的玩,而且受挫就发脾气,大叫甚至哭泣,有时候也不会去表达自己到底需要什么,所以跟孩子他爸经常就会给孩子贴标签,爱哭粘人,脾气大等等。

现在是很后悔,说了这些不该说的话,当学习了之后,孩子无缘无故哭了的时候,我就会尽力去理解他的需要,有时候他不会表达,我就蹲下来抱抱他,他觉得妈妈能够理解他的情绪,就自然不哭了。

现在我觉得其实两岁多的孩子并没有很可怕,当父母很有爱心和耐心的想去理解孩子,他们就能感觉得到,你就会发现其实他们也可以很听话很懂事,他们还是很可爱的。

想分享上期如何说孩子才能听,共读里面的一句话,孩子的行为不一定被接纳,但他们所有情绪都应该被接纳。

我们所做的是尽力去满足孩子的需要、鼓励以及肯定,孩子他们就会越做越好。

还有我觉得很重要的一点就是环境的预备,在学习课程的当中,我就带孩子做一些日常活动,一步步示范,也给孩子自由重复的做他喜欢的工作,慢慢的就发现他变得独立了很多。

而且专注力时长也慢慢变长了,做事更有自信感,他想做什么就自己去拿,然后也能自己在那里玩很久,并且孩子越做越自信,一遍又一遍的重复去做。

他每次做完一个工作后,表现出的成就感和发自内心的喜悦,就像晓辉老师说的,那时候她根本不需要糖果,她有那份满足感就够了。

有时候我看着他也能够感觉到他心里的那份喜悦,有时候看着他能够一个人坐着玩水,还边玩边发出笑声。

还有洗完澡后,一个人在床上会拿出书本,安静的翻阅,10分钟20分钟甚至更长,我都会躲起来偷偷的拍下来。

因为我看到孩子身上的变化,我也很为他高兴,真的感叹环境是真的可以改变一个人的,所以直到上期课程结束后,我还是继续的为孩子预备了40多项的活动,希望自己能够坚持下去,一步步陪伴孩子成长。

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